进行教化，教化又在何处？”

　　尹元化语塞，忽然想起另外一个问题，连忙诘问道：“你来刑部上任不过四五天，如何能在这么短的时间内查到案子的进展，莫不是在随口胡言不成？”

　　唐泛摇摇头：“你莫不是忘了，锦衣卫在各地皆设有卫所？”

　　尹元化瞠目结舌，这家伙竟然让锦衣卫去查案？问题是锦衣卫又怎么会听他的？

　　他隐隐发现唐泛此人好像并不像想象中那么好对付。

　　没等他反应过来，唐泛便先声夺人：“太、祖皇帝早有言：凡政事设施，必欲有利于天下，可贻于后世，不可苟且，维事目前。盖国家之事所系非小，一令之善为四海之福，一令不善有无穷之祸，不可不慎也。此话足以发人深省，虽已过百来年，犹需我等铭记于心，不可或忘！”

　　他又语重心长道：“我知道尹员外郎是出于一片好心，希望那兄弟俩能够放下成见，忆起同胞之情，以免酿成手足相残的惨事，然而太、祖既然颁下《大明律》，便是希望我等有律可循，似那等风化败坏的争产案，既然双方已经争了十多年，那必是不会惦记手足之情的人，自当严格依照律法来查办，而不该妄想以人情伦理来感化他们，否则地方官有样学样，以后大可不必翻看《大明律》，一切从情理出发，想怎么断案就怎么断案，岂非如太、祖所说的那样，一令不善有无穷之祸？尹员外郎，你这是好心办坏事啊！”

　　尹元化已经被他各种偷换概念绕得头晕脑胀，嘴巴张张合合，脸色青青白白。

　　想发火吧，显得太没风度了，主要是这里坐的都是上司同僚，不能做影响不好的事情，但是想反驳吧，他又一时想不出铿锵有力的反驳言辞。

　　特别是当对方搬出太、祖皇帝的话时，虽然明知道唐泛是在把小事往大里夸张，什么一令不善，就是一个普普通通的争产案而已，什么时候就上升到“一令不善”的高度了！但他还真没法反驳唐泛的话，难道能说太、祖说的是错的吗？还是说这案子没有那么严重？

　　如果他这样说的话，唐泛肯定又会引用太、祖的话来反驳自己了。

　　不过学生吵架吵输了，不代表老师就会坐视不理。

　　就在此时，梁侍郎缓缓开口：“唐郎中这席话，未免有些危言耸听了，《大明律》的存在，本来就是为了教化万民的，若能先以情理教化之，自然不需要动用律法，我等虽在刑部，但身为朝廷命官，本身就有教化之责，自该先以情动之，以理说之，如果百姓不听教化，最后才以律治之。所以本官以为，尹员外郎所判，并无不妥之处。”

　　高人一开口，就知有没有。

　　看见这个场面，众人虽然还是一副端庄严谨的表情，但内心早就热血沸腾，一个个兴奋起来了。

　　老师看

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